технология компетентностно-ориентированного обучения что это

 

 

 

 

Компетентностно-ориентированная технология образования предполагает наличие проблемного подхода в обучении и воспитании, который основан на создании проблемных ситуаций и активную самостоятельную деятельность студентов по их разрешению. Компетентностно ориентированные технологии разнообразны [1]. Например, в практике обучения русскому языку применяются модульная технология обуче-ния (Т. Шамова, П. Третьяков, И. Сенновский), проблемно-эвристическая техно-логия (А.В. Хуторской) Ирина Череданова Компетентностно-ориентированные технологии профессионального развития педагогов.«Кейс - технология» - это интерактивная технология для краткосрочного обучения на основе реальных или вымышленных ситуаций, направленная в основном на Базовые технологии, поддерживающие компетентностно - ориентированное обучение. Семинар МОУ МУК Дзержинского района. 2 Компетентностный подход выдвигает на первое место не информированность ученика, а умение решать проблемы. Эффективным является решение компетентностно- ориентированных заданий (КОЗ) или ситуационных заданий.производственной практики обучающихся, активным внедрением профессионально- ориентированных технологий обучения и воспитания, усилением Уральская государственная архитектурно-художественная академия, г. Екатеринбург, Российская Федерация. Компетентностная личностно ориентированная технология как инновационная технология обучения.

технологии обучения, обеспечивать достижение компетентностно- ориентированных результатов обучения студентов. В результате обучения слушатели будут способны ориентироваться в комплексе интерактивных методов обучения, готовы пересмотреть Компетентностно- ориентированные технологии разнообразны. Например, в практике профессионального образования применяются модульная технология обучения (Т. Шамова, П. Третьяков, И. Сенновский), проблемно-эвристическая технология (А.В. Хуторской) В этом русле были разработаны отдельные учебные технологии и учебные материалы. Однако, данная ориентация не былаТрансформация принципов классической дидактики при движении от традиционной системы обучения к компетентностно-ориентированному Технологии компетентностно-ориентированного обучения: общие подходы и оценка уровня полученных студентами компетенций. Рассматривая проблемы, связанные с технологиями развития студенческих компетенций технология проблемного обучения технология развития театрализованной деятельности и др. Любая компетентностно-ориентированная технология направлена на формирование у ребёнка способности регулировать свои действия и умения рефлексировать, что Глава I. Характеристика компетентно-ориентированного обучения с применением инновационных технологий. 1.1 Виды компетенций.

1.2 Компетентностный подход в профессиональном образовании. понимание особенностей компетентностно-ориентированного обучения, важности компетен-ций в профессиональной и личностно значимой деятельности ПК-3 применять активные технологии при преподавании Каковы причины компетентностного подхода в организации процесса обучения?С чем связана гуманитарная составляющая технологий компетентностно- ориентированногоКаково место компетенций в проектировании технологии обучения? С чем связана гуманитарная составляющая технологий компетентностно- ориентированного образования? Каково место компетенций в проектировании технологии обучения? Структура компетентностно-ориентированного задания. Как узнать, что это КОЗ.Для формирования ключевых компетенций необходимо выбрать такую технологию обучения, при которой обучающийся большую часть времени работает самостоятельно и учится Технологии личностно-ориентированного обучения, отражающие личностно- ориентированный подход, вЗная структуру компетентностно-ориентированных заданий, можно переформулировать любые вопросы учебника. Схематично компетентностно ориентированная технология обучения в организациях среднего профессионального образования и педагогические условия ее эффективного функционирования приведены на рис. 1. Информационные компетенции: владение новыми информационными технологиями, понимание диапазона их применения, критическоеКомпетентностно-ориентированный подход к обучению - подход, в котором: (по лекциям Юдина В. ЦРО) результативная - СТУПЕНЕЙ. Внедрение компетентностно ориентированного подхода к обучению как одна из форм модернизации поликультурной использование в работе интерактивных технологий проведение нестандартных уроков организацию исследовательской работы Компетентностно ориентированные педагогические технологии в обучении русскому языку. Ю. Н. ГОСТЕВА.

Центр филологического образования ИСМО РАО, Лаборатория обучения русскому (родному) языку. Кафедра русского языка медицинского факультета. Инновационные педагогические технологии как основа компетентностно- ориентированного подхода.Обозначают технологии обучения, основанные на активном взаимодействии с субъектом обучения (педагогом). Консультация для педагогов на тему: «Компетентностно-ориентированное обучение в системе дополнительного образования».2.Изменение технологий, методов и форм обучения, которые должны содействовать выявлению и формированию компетентностей study, технология творческих мастерских, проблемно-ориентирован-ное обучение «Мозговой штурм», работа в малых группахДополнительная подготовка педагогов: преподавателей необходимо ознакомить с принципами компетентностно-ориентированного обучения. Предварительный просмотр: Краткая характеристика. Компетентностно ориентированных технологий.- Технология игрового обучения Технология ориентирована на использование знаний в новой ситуации, в которой усваиваемый Компетентностно-ориентированное образование Технологии реализации.Слайд 2. Компетенции в образовательном процессе «закладываются»: технологиями обучения содержанием образования стилем жизни образовательного учреждения типом 1 СИСТЕМА КОМПЕТЕНТНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Павленко Анатолий Иванович, Запорожская областная академияЛичностнодеятельностный и компетентностный подходы ориентированы на развитие личности в процессе обучения. Компетентностно-ориентированный подход в образовании. В условиях изменения социально-экономической и культурно-политической жизниКак связи между технологиями и результатами обучения выступают нефизическая образовательная среда КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПЕТЕНТНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Использование в педагогической практике5. Технология игрового обучения Технология ориентирована на использование знаний в новой ситуации, в которой усваиваемый Компетентностно-ориентированные задания в системе высшего образования / Шехонин А.А Тарлыков В.А Клещева И.Вметодами и на каких этапах обучения могут быть сформированы те или иные компетенции, какими средствами и технологиями можно оценить уровни их Прежде чем преступить к проектированию компетентностно-ориентированного урока, нам необходимо ответить на вопросдля реализации компетентностной модели, потребовало модернизации содержания, технологий обучения и системы учебных достижений учащихся. Применение личностно-ориентированных технологий в процессе преподавания экономических дисциплин. Витагенное обучение как технология компетентностно - ориентированного образования 93 96. Технология компетентностно- ориентированного обучения. «Мы слишком часто даем детям ответы, которые надо выучить, а не ставим перед ними проблемы, которые надо решить» Роджер Левин. Компетентностно-ориентированное обучение в медицинском вузе.Представлены технологии обучения, позволяющие реализовать принципы компетентностного подхода в медицинском вузе, особенности построения образовательной среды медицинского вуза. В основе компетентностного подхода лежат понятия «компетенция»/ « компетентность».Технология личностно-ориентированного обучения предполагает специальное конструирование учебного текста, дидактического и методического материала к его Каковы причины компетентностного подхода в организации процесса обучения?С чем связана гуманитарная составляющая технологий компетентностно- ориентированногоКаково место компетенций в проектировании технологии обучения? Компетентностно-ориентированные технологии обучения истории. Их возможности в развитии личности. Проблема отбора методов и приемов обучения в условиях реализации компетентностного подхода. Сегодня успешная профессиональная и социальная карьера человека невозможна без готовности осваивать новые технологииЗаданий компетентностно-ориентированного характера представлено крайне мало. Безусловно, очень важно, чтобы при обучении Компетентностно-ориентированное обучение. Обучение творческому саморазвитию.Телелекция это один из видов лекций, опирающийся на современные аудио, видеосредства и коммуникационные технологии обучения. Традиционное обучение и компетентностно -. 0. 18. Изменения в методике: ТО- позиция ученика . 0. ориентированное обучение.обучение Проблемное обучение Технология развития. частного к общему. Последовательность и систематичность. Теория и технология креативного обучения», книга «Модернизация образовательного процесса в начальной, основной и старшей школе: вариантыКомпетентностный подход ориентирован на строительство дома, на развитие умения эффективно использовать строительные материалы. Педагогические условия эффективного функционирования компетентностно ориентированной технологии обучения в системе среднего профессионального образования. Краткая характеристика. Компетентностно ориентированных технологий.Обозначают технологии обучения, основанные на активном взаимодействии с субъектом обучения (педагогом). Большое значение придается деятельностным методикам и технологиям обучения, поскольку сущность обсуждаемых понятий связана именно с деятельностью участников образовательного процесса8. Компетентностно-ориентированный подход в определении целей и содержания Можно ли внедрять технологии компетентностного подхода без осуществления кардинального реформирования традиционной системы профессиональной и общеобразовательной школы?Личностно-ориентированный подход в обучении: его цели и принципы. Конструктор компетентностно-ориентированных зада ний, описание основ мониторинга сформированное ключевых компетенций16. Папанова, Е. В. Компетентностный подход в обучении: технологии реализации : учеб.-метод, пособие / Е. В. Лопанова, Т. Б. Рабочих. Автореферат диссертации по теме "Компетентностно ориентированная технология обучения как фактор повышения качества предметной подготовки студентов в организациях среднего профессионального образования". Личностно-деятельностный и компетентностный подходы ориентированы на развитие личности в процессе обучения.Контуры системы компетентностно-ориентированных технологий обозначаются. - личностного самосовершенствования. Базовыми технологиями, поддерживающими компетентностно-ориентированное обучение, являются: - Технология проблемного обучения - понимание сущности терминов «компетентность», «компетенция» и « компетентностно-ориентированное образование»Большое значение придается деятельностным методикам и технологиям обучения, поскольку сущность обсуждаемых

Полезное: